Школьная жизнь
Полезные ссылки
Условия для детей-инвалидов и детей с ОВЗБольшое значение имеет наличие необходимых условий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ (инклюзивного образования). В школе для этого есть лифтовой холл, установлено подъемное устройство для перемещения детей из числа маломобильной группы населения, пандус и поручни при входе в школу; расширены дверные проемы; устроена разметка с учетом особых образовательных потребностей детей-инвалидов; оборудованы санитарно-гигиенические помещения; приспособлены раздевалки, спортивный зал, актовый зал, столовая, библиотека, учебные кабинеты, объектов для проведения практических занятий, кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда, комната психологической разгрузки, медицинский кабинет.
View the embedded image gallery online at:
https://school31.edummr.ru/index.php/en/chtenie-letom/20-shkolnaya-zhizn1#sigFreeId8f684cf2cb Состояние доступности основных структурно-функциональных зон для инвалидов и детей с ОВЗ, входа в здание.
*Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - временно недоступно.
1.Русские народные сказки. «Сивка-Бурка» «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» «Василиса Прекрасная» «Пёрышко Финиста- Ясна Сокола» «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» 2.Сказки народов мира. 3.Русские литературные сказки. С.Аксаков «Аленький цветочек» В.Гаршин «Лягушка- путешественница» Б.Заходер «Серая звёздочка» В.Катаев «Дудочка и кувшинчик» С.Маршак «Двенадцать месяцев» К.Паустовский «Растрёпанный воробей» Е.Шварц «Сказка о потерянном времени» В.Одоевский «Мороз Иванович» В.Бианки «Мышонок Пик» А.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» 4.Зарубежные литературные сказки. Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок» Ш.Перро «Мальчик-с-пальчик» и другие (по выбору) 5.Стихи русских поэтов. А.С.Пушкин, А.Л.Барто, С.Я.Маршак, С.В.Михалков и др. 6.Рассказы русских писателей. А.Куприн «Слон» Л.Толстой «Акула» «Прыжок» Б.Житков «Про обезьянку» М.Зощенко «Золотые слова» «Великие путешественники» Н.Носов Юмористические рассказы для детей. Рассказы В.Л.Дурова, В.Г.Дурова, Н.Ю.Дурова, Ю.Куклачёва, В.Филатова. 6.Рассказы о природе. Н.Сладков, Е.Чарушин, М.Пришвин, Б.Житков, В.Бианки и др. 7.Басни И.А.Крылова. 8.Мифы и былины. Древнегреческий миф «Храбрый Персей»
(и другие по выбору)
Школьная форма В нашей школе решением Управляющего Совета №1 от 30.08.2013 года принята школьная форма темно-синей цветовой гаммы любого производителя. С требованиями к внешнему виду можно ознакомиться в Правилах внутреннего распорядка обучающихся на странице Документы
View the embedded image gallery online at:
https://school31.edummr.ru/index.php/en/chtenie-letom/20-shkolnaya-zhizn1#sigFreeIdabec5da2d3
View the embedded image gallery online at:
https://school31.edummr.ru/index.php/en/chtenie-letom/20-shkolnaya-zhizn1#sigFreeId71a9bff036
Уважаемые ребята! Вы хорошо потрудились в течение учебного года, перешли в следующий класс, настала пора и отдохнуть. В дни летних каникул уделите время не только активному отдыху, но и чтению, приятной беседе с книгой. Приятного чтения! Выбор произведений на Ваш вкус. Главное – желание прочесть книгу! Список рекомендованной литературы на лето для 1-11 классов (Составлен зав. школьной библиотекой Шишкиной Анной Борисовной - номер класса указан тот, в который Вы уже перешли и в котором будете учиться в следующем учебном году) Преподаватель русского языка и литературы нашей школы Золотухина Жанна Геннадьевна подготовила для вас Список литературы для чтения летом. (Для 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов - номер класса указан тот, в который Вы уже перешли и в котором будете учиться в следующем учебном году) Также рекомендуем (номер класса указан тот, в который Вы уже перешли и в котором будете учиться в следующем учебном году): Список литературы на лето для 3 класса Список литературы на лето для 6 класса (Подготовила Козловская Т.В., учитель русского языка и литературы) Форма читательского дневника для 6 класса (Подготовила Козловская Т.В., учитель русского языка и литературы) Список литературы на лето для 7 класса Форма читательского дневника для 7 класса Список литературы на лето для 8 класса (Подготовила Козловская Т.В., учитель русского языка и литературы) Список литературы на лето для 9 класса (Подготовила Калюжная Н. Г., учитель русского языка и литературы) Список литературы на лето для 5 класса (Подготовила Пыко Л. И., учитель начального класса)
Расписание звонков (уроки по 40 минут)
Календарный учебный график МБОУ СОШ № 31 на 2021-2022 учебный год
Утвержденный календарный график приказом №148-О от 27.08.2021 Приказ №333-О от 21.10.2021 «О внесении изменений в Годовой календарный график на 2021-2022 учебный год» Календарный учебный график МБОУ СОШ № 31 на 2021-2022 учебный год
Начало учебного года: 01.09.2021г Окончание учебного года:
Режим работы: 1 -11 классы по пятидневной неделе. Продолжительность уроков: 1 класс: сентябрь – октябрь: 3 урока по 35 минут; ноябрь – декабрь: 4 урока по 35 минут; январь – май: 4 урока по 40 минут. Динамическая пауза в середине учебного дня – не менее 40 минут. 2 – 11 класс – не менее 40 минут по расписанию звонков. Расписание звонков:
Со 2 сентября для начальной школы вход будет осуществляться через центральный вход и выход № 7 К 1 уроку: приходят 1-е и 3-и классы, согласно таблице, время выхода будет известно после составления расписания.
Ко 2 уроку: приходят 2-е и 4-е классы, начиная с 9-00ч. согласно таблице:
Со 2 сентября для средней и старшей школы вход будет осуществляться через центральный вход и выход № 2 (5-е, 6-е классы) К 1 уроку: приходят 5-е - 11-е классы:
Ко второму уроку приходят 7-е, 8-е классы, начиная с 9-00ч:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
