Доступная среда

Условия для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Большое значение имеет наличие необходимых условий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ (инклюзивного образования). В школе для этого есть лифтовой холл, установлено подъемное устройство для перемещения детей из числа маломобильной группы населения, пандус и поручни при входе в школу; расширены дверные проемы; устроена разметка с учетом особых образовательных потребностей детей-инвалидов; оборудованы санитарно-гигиенические помещения; приспособлены раздевалки, спортивный зал, актовый зал, столовая, библиотека, учебные кабинеты, объектов для проведения практических занятий, кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда, комната психологической разгрузки, медицинский кабинет.

Состояние доступности основных структурно-функциональных зон для инвалидов и детей с ОВЗ, входа в здание. 

*Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) -  доступно  полностью  избирательно  (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно  частично  всем;  ДЧ-И  (К,  О,  С,  Г,  У)  -  доступно  частично избирательно  (указать  категории  инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - временно недоступно.

Паспорт доступности для инвалидов и других малобильных групп населения объекта и предоставляемых на нем услуг

План мероприятий («дорожная карта») по повышению значений доступности для инвалидов МБУ СОШ № 31 и предоставляемых на нем услуг