2021г., октябрь. Участие учителей в международном исследовании Pisa

PISA (Programme for International Student Assessment) — это международная программа по оценке качества обучения, которая появилась в 2000 году и сейчас проводится каждые три года.

Главная цель этой программы — на основе результатов тестирования оценить грамотность 15-летних школьников в разных сферах учебной деятельности: естественно-научной, математической, компьютерной и читательской.

Так как PISA — международная программа, она определяет перемены, происходящие в системах образования в разных странах. Так оценивается эффективность нововведений в сфере образования.
В прошлом учебном году мы знакомили наших читателей об участии обучающих МБОУ СОШ №31 в международном исследовании. На этой неделе наши учителя русского языка (Никульникова С.А., Броун Т.В.) и математики (Солдатова С.И., Калашникова О.А., Погосян А.А.) участвовали в исследовании функциональной грамотности.
Мы не можем порадовать вас фотографиями с мест события, условия сдачи были приближены к экзаменационным - без телефонов и под видеокамерами. Учителя делятся впечатлениями, что задания были интересные, про то, что важны не столько сами знания, сколько умение их применить: найти новую информацию, проверить ее достоверность, на ее основе изучить новые виды деятельности, — иными словами, на способность заниматься саморазвитием и самообразованием.

2021г. Электронные ресурсы для повышения функциональной грамотности школьников

Рекомендуем следующие современные электронные ресурсы для повышения функциольнальной грамотности школьников:
- банк тестовых предметных и метапредметных заданий в Единой автоматизированной информационной системе оценки качества образования (ЕАИС ОКО);
- цифровой тренажер «ФизиконЛаб» на «Школьном портале» (https://mosreg.physicon.ru/),
- электронные издания (банк заданий) на цифровой платформе «Медиатека» от АО «Академия «Просвещение» (https://media.prosv.ru/),
- электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности на портале «Российская электронная школа» (https://fg.resh.edu.ru/),
- открытые банки заданийна сайте ФГБУ «ФИОКО» (https://fioco.ru),
- ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» (http://www.centeroko.ru/),
- ОЭСР (http://www.centeroko.ru/),
-ЦНППМПР МО (https://cppm.asou-mo.ru),
- МЦКО (https://mcko.ru/)

2020г., октябрь. Тестирование PISA

С 12 по 16 октября для всех учащихся 8-ых классов и с 19 по 21 октября для части учащихся 9-10 классов прошло тестирование Pisa. Тестирование занимало около трех часов и состояло из вопросов, отражающих умение обучающихся осмыслять и применять полученную информацию.

2020г. Расписание занятий «Цифровой тренажер Pisa»

 Расписание занятий «Цифровой тренажер» (ПУТЬ: Школьный портал  - приложения - "Цифровой тренажер  Pisa" (Физикон ЛАБ)

Проведение занятий осуществляется в МЕДИАТЕКЕ и БИБЛИОТЕКЕ

Дорожная карта по подготовке к оценке качества общего образования на основе практик международных исследований

Дорожная карта по подготовке к оценке качества общего образования на основе практик международных исследований в рамках Федеральной программы «Современная школа» и «Учитель будущего»

Дорожная карта по подготовке обучающихся, участвующих в исследовании Pisa for schools-2020 (9-10 классы)

2020г., сентябрь-ноябрь. Участие в исследовании PISA 9-ых, 10-х классов

Наша школа участвует международной программе по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15-ти лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Национальным центром проведения исследования PISA в Российской Федерации является ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».
Обучающиеся примут участие в данном исследовании в октябре - ноябре 2020-2021 учебного года. В исследовании PISA участвуют обучающиеся 9 и 10 классов. В нашей школе ребята знакомятся в форматом заданий данного исследования в рамках урочной и внеурочной деятельности по различным компетенциям: читательская грамотность, креативное мышление, глобальные компетенции, естественно-научная грамотность, финансовая компетенция.