2018г., 7 февраля. Еще раз о блокаде Ленинграда.

Седьмое февраля… День снятия Блокады Ленинграда уже позади, но как много еще не сказано, как много неокрепших душ еще не впитали в себя всю горькую радость этой памятной даты… Наш выбор пал на параллель пятых классов. В рамках мероприятий патриотического и нравственного цикла проведены классные часы «Ценности жизни».

Структура занятия составлена таким образом, что ребята начинают общение с решения легкой, благодатной для них задачи: «Что для тебя является самым ценным в жизни?», «Какие традиции есть у вас в семье» и т.д. Красивые фото современных дней рождений сменялись одно за другим, платья, банты, серпантин… Расположив учеников к себе, учителя начали основную работу – переход в прошлое, в Блокадный Ленинград, в бедность, голод, страх и  отчаяние. Учителя познакомили учеников с маленькой девочкой, у которой сегодня день рождения и она тоже хочет угостить друзей самым ценным и дорогим, что у нее есть – куском хлеба.

По счастливой случайности, к нам в школу привезли буханку хлеба, испеченную по тому самому рецепту. На глазах у учеников учителя достали маленький кусочек – 300 грамм, положенных детям и инвалидам – блокадникам на целый день и разделили его на количество учеников в классе. Дети как заворожённые смотрели на то, как нарезается хлеб. После фотографий красивых праздничных столов этот хлеб казался черствым и невкусным.

Пройдя по рядам, учителя раздали каждому ученику по кусочку. Кто-то съел сразу, кто-то сначала долго рассматривал и нюхал маленький кусочек, а некоторые, завернув в лист бумаги, захотели отнести его домой, чтобы показать родителям.

В конце занятия самые сокровенные мысли ребята написали в своих отзывах. Расходились молча. Каждому хотелось побыть наедине со своими мыслями. Единственное, что учителя услышали от них: «Спасибо за урок, приходите к нам еще». Эти слова – самое главное, что может услышать учитель в обмен на свои знания. Значит, у нас все получилось, значит, учителя смогли достучаться до детских сердец.

Желтова И.Ю., зам. директора по воспитательной работе.